Un nombre con mayúsculas

Cualquiera que me conozca un poquito sabrá que hay un nombre en la red muy especial para mí, capaz de iluminar mi cara y de provocar siempre una cariñosa sonrisa: Carlos Cabanillas.

No es la primera vez que escribo de él, incluso tiene etiqueta propia en este espacio, porque es el responsable de muchas de las cosas maravillosas que he vivido en los últimos años. Alguna vez me habréis escuchado palabras de admiración por todo lo que hace, de respeto por su forma de trabajar, de entusiasmo por lo que consigue con un par de palabras (siempre las justas, siempre las imprescindibles), de estima por su  generosidad y su disposición a compartir, de veneración por su capacidad para sumar esfuerzos y para dejar que el protagonismo se diluya en el grupo. Su nombre surge en  todos los cursos y demás movidas sobre la red en las que me veo envuelta porque es obligatorio reconocer todo lo que me enseña día a día. Es mucho lo que le debo y no me cansaré de agradecérselo.

Este sábado tendremos la suerte de verlo en Sagunt, dentro de las Jornadas organizadas por la sección de Valencia y Castellón de la SEEC. Escucharemos también una experiencia didáctica contada por una alumna de Elena Pingarrón y pasearemos por la Domus Baebia bajo la siempre atenta guía de Charo, Amparo y Salva.

Son muy escasas las ocasiones que tenemos de ver una leyenda en vivo, así que si tienes ocasión, no te lo pierdas. Será el sábado a las 9:30 en la Saguntina Domus Baebia.

Actualización: Nos avisan de un cambio de hora, será a las 10:30 en lugar de a las 9:30.

Así te recordaremos

Siempre con una sonrisa, transmitiendo pasión por esas piedras...

Adivina quién viene a Benicàssim mañana

Hablará de integración de las TIC en el aula desde la experiencia con sus alumnos.
Trabaja en un pueblo con nombre otoñal en una comunidad muy calurosa.
Sus alumnos saben quién es San Walabonso.
Me enseñó el proverbio: es mejor encender una luz que maldecir la oscuridad.
Es una referencia imprescindible en la red (y ya está en wave).

Será en la Casa de Cultura de Benicàssim a las 17:30

¿Te lo vas a perder?

Jornadas

El sábado pasado tuvimos jornadas de formación para clásicos, como ya han contado Margalida, Charo y Txema.

Poco se puede añadir y los que acudimos allí año tras años sabemos que es difícil explicar lo que se vive en esas horas. Aprendemos, vemos a amigos, crecemos como docentes y como personas, pero sobre todo, disfrutamos muchísimo. ¿Cómo entender de otro modo que acudan compañeros de lugares tan distantes como Canarias (Ricardo y Olga, fue un placer estar con vosotros), Baleares, Andalucía, Catalunya (Luis es ya imprescindible en este día) y se queden con ganas de volver? ¿Cómo comprender que nadie se queje por el cansancio, por estar un sábado lejos de casa hablando de latín, de griego, de etimologías, de cultura clásica, incluso de Chiron y TICs?

Hablamos del secreto del éxito de estas jornadas y buscamos razones en los contenidos, en la forma de presentarlos, en la calidad de los ponentes, en la variedad de los temas... Pienso que no es nada de eso. El éxito de las jornadas son los asistentes: esa sonrisa permanente, esas ganas de aprender, esos saludos entrañables, esa disposición favorable ante todo, esa motivación contagiosa, esa curiosidad por nuevas experiencias, ese deseo por compartir, esa humildad grandiosa. Esa es la razón del éxito de unas jornadas que celebraron este año la séptima edición, sin niguna duda, sus participantes.

Por si alguien no se cree lo de la sonrisa permanente, solamente hay que echar un vistazo a las imágenes del día, las que van añadiendo al álbum de la asesoría todos los que están mandando las fotos del día.

Ya estoy deseando que llegue el año próximo.

Bolsa de trabajo: Griego

Con carácter de urgencia se ha abierto una bolsa para cubrir plazas de griego en la Comunidad Valenciana. El plazo para presentar instancias termina el 9 de noviembre. Puedes consultar la convocatoria también en la página de Conselleria.

Visto lo que también pasa en Baleares, parece que los de clásicas somos en este momento de crisis los únicos que no sufrimos la falta de trabajo.

PS: Me ha encantado el requisito 3: Tener cumplidos 16 años...

De manzanas

¿Qué tienen en común la manzana de la Discordia, la de Blancanieves, la de Mac y el símbolo de Asturias? Que todas ellas y muchas más son objeto de un magnífico estudio realizado por los alumnos del IES Roces de Gijón bajo la atenta dirección de su profesora de griego, Esther Castro.

El trabajo se preparó para una competición en la que no ganaron premio, pero el centro decidió publicarlo. No sé quién obtendría ese premio, no llegó esa información a Benicàssim. Lo que sí ha llegado son un par de ejemplares de esa maravillosa obra de investigación realizada por alumnos. Imagino todo el trabajo que hay detrás, por parte de los estudiantes y por parte de la profesora. Es encomiable el fomento de este tipo de tareas. Porque de lo que se trata, en definitiva, es de que los estudiantes aprendan y estoy convencida de que preparando este material, además de lo meramente anecdótico, habrán asimilado técnicas de investigación, actitud crítica, creatividad y muchas otras capacidades imprescindibles para su futuro. Ejemplos así son los que levantan el ánimo a cualquier docente.

No se llevarían el premio, pero desde este rincón del Mediterráneo les mandamos nuestra entusiasta felicitación, para nosotros son los mejores. Muchas gracias por compartir con nosotros este trabajo, lo usaremos en clase ahora que vamos a empezar con el juicio de Paris.

Antes de que cuente diez

Una persona a la que admiro muchísimo me comentaba una vez que hasta el último año que trabajó (ya está felizmente jubilada) estuvo preparándose material distinto. No podía concebir de otro modo la enseñanza y le parecía normal que cada año tuviera que reinventar los mismos temas: es la sal de la vida.

Para mi fortuna tengo la misma sensación. Cada año toca volver a encontrar el camino, pues los árboles del bosque son distintos: han cambiado los alumnos, las circunstancias, nosotros mismos. Cada principio de curso me acuerdo de esa conversación cuando me agobio al principio de curso hasta organizarme de nuevo el planteamiento de cada materia y me recuerdo que se trata de eso, de aprender cada día un poco más. En eso estoy.

Con Cultura Clásica no he tenido más opción. El curso pasado tenía asignada las dos horas semanales en el aula de informática, así que todas las actividades se realizaban en red. Este curso nos han asignado una sala de proyecciones, con pantalla y cañón, así que volvemos a usar cuadernos para componer nuestro propio libro de texto, sumando actividades y apuntes elaborados entre todos. El aula virtual seguirá abierta para actividades extra o para cuando usemos los portátiles.

Con Griego I, la culpa es toda mía. Seducida por los materiales que se comparten en Ellenizo y harta de usar textos con derechos reservados, recuperé una idea que ya discutimos algunos una tarde en Xàtiva pero que quedó, como tantas otras cosas, en el cajón de las cosas pendientes (¿te acuerdas, Mertxu?). Este curso trabajaremos un texto distinto, Un niño griego en casa, inspirado en el método de W.H.D. Rouse, A Greek Boy at home. 

Con Griego II, el aula virtual nos sirve de repositorio para los temas de cultura y los textos de los discursos. He de agradecer la mayor parte del material a los numerosos compañeros que generosamente lo comparten en el correspondiente apartado de la wiki de Chiron.

Con Referentes, naturalmente cambiamos cada año de temas. Este curso tendremos de nuevo compañeros de viaje de tierras ilicitanas. Llegan acompañados de Javi, lo que es una garantía de que vamos a disfrutar aprendiendo. Para romper el hielo, hemos empezado buscando algunos referentes mitológicos en la publicidad. El blog y la wiki serán nuestros espacios de trabajo colaborativo.


Para terminar de complicarme, estoy con la programación (cambiando siempre cosas, no sé para qué pues nadie la lee) y organizando alguna de las actividades extraescolares: las visitas imprescindibles a la Domus Baebia y la estancia al Camp d'aprenetatge de Tarragona, como otros años. Para esta última actividad quedan plazas para otros centros, así que si alguno se anima, puede dejar un comentario o ponerse en contacto con nuestra divinidad preferida.

Así estoy, atacada entre materiales y actividades, recordándome que son ellos los que aprenden, que mi tarea consiste en prepararles el camino que tienen que recorrer. Como dice Fito...